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Dans cette partie, vous trouverez des informations pour tenter de comprendre la dyspraxie. D'abord comment se comporte un enfant dyspraxique : les manifestations les plus courantes. Une distinction entre le trouble d'acquisition de la coordination (TAC) et la dyspraxie. Nous nous appuyons sur les travaux du Dr Mazeau pour toutes les précisions médicales, les causes des dyspraxies, la classification des dyspraxies. Qui établit le diagnostic ? Puis, nous verrons comment expliquer la dyspraxie aux enfants ?


 

 

 

 Petit glossaire

Mazeau M, déficits visuo-spatiaux et dyspraxies de l'enfant : du trouble à la rééducation, Paris, Masson,1995

Mazeau M, Dysphasies, troubles mmésiques, syndrôme frontal chez l'enfant : du trouble à la rééducation, Paris, Masson, 1999.

Madeleine Portwood, Developmental Dyspraxia, identification and intervention , A Manual for Parents and Professionals, David Fulton Publishers, London;

Dr Amanda Kirby : Dyspraxia the hidden handicap, a parents'guide from pre-school to adulthood. Human horizons series, a Condor book

Articles consultables de Mr Albaret Jean Michel, Evaluation psychomotrice des dyspraxies de développement, dans EvaluationsPsychomotrices -Vol 7 n°28 1995.

L'état des connaissances sur les troubles spécifiques des apprentissages : Livret 5 sur les fonctions non verbales, Signes Editions, 19 rue Béranger, Paris 2004

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