Voici quelques idées de matériels pédagogiques avec les références des éditeurs.

Matériels pédagogiques :

On peut utiliser tout les matériels qui évitent le dénombrement et favorisent le calcul mental :

L'enfant apprend d'abord à représenter les quantités à l'aide des repères 5 et 10. A l'aide d'une boîte avec 10 cases. Quand il y a 5 objets, on ferme le couvercle du compartiment. Par ex : 8 apparaît comme 5 objets dans un compartiment dont le couvercle est fermé et 3 objets dans l'autre compartiment. L'enfant apprend la somme 5 + 3 rapidement, puis 4 + 3 est pensé comme 4 + 1 + 2

• Les réglettes Brissiaud (Retz)

• Les réglettes en couleur cuisenaire (Nathan)

  A chaque réglette de 1 à 10 correspond une couleur (1 blanc, 2 rouge ...), ce qui permet de se représenter mentalement des collections sans le recours au dénombrement.

• La balance mathématique (chez Celda)

  Pas besoin de dénombrer.

  On peut travailler les addition, les soustractions, les compléments à, les calculs sur la multiplication, sur la division.

• Le boulier Schubi abacco 20 (Celda) : un nouveau type de boulier facile à manipuler.

  En position zéro, toutes les boules sont grises (couleur de la boîte dans laquelle sont incorporées les boules) On peut d'un simple coup de doigt de gauche à droite faire apparaître ou disparaître les demi-boules blanches (il y a une ligne de 10 demi-boules blanches et une ligne de 10 demi-boules rouges) Idem pour les rouges.

  Ce matériel permet de ne pas pas pertuber l'image mentale de l'enfant. Dans le boulier traditionnel, l'élève doit faire abstraction des élèments non encore ou plus utilisés; car même s'ils sont mis de côté, ils sont encore là. Alors qu'avec Abacco, seule les boules actives sont visibles. La boîte est séparée par un trait vertical, ce qui permet de travailler les décompositions de 5 et de 10.

• Le site d'un instituteur avec plein de jeux éducatifs (comme son nom l'indique !)
  http://www.jeuxeducatifs.fr.st/