Un roman pour parler d'un handicap invisible

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Ce projet consiste à publier un roman écrit par Sylvie Reynard-Candie et illustré par Clerpée, destinés à des enfants à partir de 8 ans, qui aborde le thème de la dyspraxie,un handicap qui affecte la coordination des mouvements. Ce handicap fait partie de ce que l'on appelle les troubles "dys" (dysphasie, dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie) qui sont parfois peu visibles mais qui occasionnent de grandes difficultés pour les enfants qui en sont atteints notamment dans leur parcours scolaire.

Avec la participation de DMF 44.

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Salto a pour objectif de favoriser l’insertion des personnes handicapées au sein d’entreprises de l’industrie, par le biais de l’alternance ou des stages. L’événement Handi’Rencontre aura lieu le mercredi 11 mai 2016, Paris 20ème, inscription sur invitation.

Si vous êtes en situation de handicap, motivé(e) et souhaitez rejoindre une grande entreprise de l’industrie, inscrivez-vous dès maintenant à Handi’Rencontre pour découvrir les opportunités 2016 d’alternance et de stages en :

  • Production, maintenance, mécanique
  • Electrotechnique, HSE, informatique
  • Assistanat, contrôle de gestion, finance
  • Marketing, communication, ressources humaines...
  • Entreprises présentes : Air France, Bel, Capgemini, Dassault Systèmes, DCNS, Groupe Renault, Schneider Electric, Solvay, SPIE, Storengy, Thales, Total.

Envoyez sans plus tarder votre CV et votre projet détaillé (stage ou alternance) à salto@lbdeveloppement.com

Plus d'informations ici.

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Le salon Educatec-Educatice aura lieu les 9, 10 et 11 Mars 2016, Porte de Versailles à Paris

4 grands secteurs clairement définis autour d'un axe pédagogique commun

  • TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AUDIOVISUEL & EDITION - Maternelle & Primaire & Collège & Lycée
  • & Supérieur
  • RESSOURCES PEDAGOGIQUES - Maternelle & Primaire & Collège & Lycée & Supérieur
  • SCIENCES ET TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES - Collège & lycée & supérieur
  • SERVICES AU SECTEUR EDUCATIF ET AUX ETABLISSEMENTS SCOLAIRES - Maternelle & Primaire & Collège & Lycée & Supérieur

Avec en autres:

  • des présentations d'outils pour les DYS
  • des présentations de logiciels 

Un représentant de la fédération se rendra au salon en qualité de visiteur.

Voir le programme

SalonEducatec2016

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Chers amis,

Depuis 2003, l’association Dyspraxique Mais Fantastique se bat quotidiennement pour aider les enfants et adultes atteints de dyspraxie et des troubles associés, ainsi que leurs familles.

Cette année encore, notre association a multiplié les actions pour faire connaître, auprès de tous, ce handicap invisible qui compromet l’intégration scolaire et professionnelle.

  • Nous avons œuvré sans relâche pour que les enfants bénéficient des aménagements dont ils ont besoin et que la loi soit respectée.
  • Nous avons aidé des milliers de familles sur le plan local et national pour qu’elles puissent être mieux informées et les avons soutenues dans leurs démarches.

Aidez-nous à soutenir encore plus les enfants et adultes DYS ainsi que leurs familles 

 

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Si vous êtes imposable, 66% du montant de votre don sont déductibles de vos impôts

MERCI !

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La Fédération suit et soutient depuis 2013 une famille adhérente du 44 dans son action en justice contre la Maison Départemental des Personnes Handicapées.

En effet, nombreux sont les enfant dys qui, pour toute ou partie de leur scolarité, ont besoin d'une dispense dans une ou plusieurs matières.

La famille a obtenu gain de cause, par deux fois au TCI (Tribunal du Contentieux et de l'Incapacité) sur sa demande, à savoir qu'il appartient à la MDPH, dans ces fonctions, de se prononcer sur la nécessité ou non d'une dispense partielle ou totale d'enseignement d'une matière en raison du handicap de l'enfant. 

Cependant, la MDPH de Loire Atlantique a fait appel devant la CNITAAT (Cour Nationale de l'Incapacité et de la Tarification de l'Assurance des Accidents du Travail).

Le 22 avril 2015, la CNITAAT a confirmé le jugement du TCI du 13 octobre 2013, réfutant l'argument de la MDPH selon lequel, la dispense partielle ou totale d'enseignement d'une matière en raison du handicap de l'enfant dépendrait de l'Education Nationale.

L'Education Nationale n'est en effet pas compétente en matière de handicap, cette décision est donc bien du ressort de la MDPH.

Le délai d'appel étant révolu, la famille a eu confirmation du non pourvoi en cassation de la MDPH. Le jugement du 22 avril est donc définitif.

 

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Cher(e)s adhérent(e)s, 
 
La CNSA, mise en place en mai 2005 est chargée de garantir l’égalité de traitement sur tout le territoire et pour l’ensemble des handicaps, assurer une mission d’information et d’animation de réseau, d’assurer un rôle d’expertise et de recherche sur les questions liées à l’accès à l’autonomie, quels que soient l’âge et l’origine du handicap.
Elle dispose pour cela d’un budget de plus de 22 milliards d’euros.
 
Nous avions déjà alerté la CNSA sur la situation alarmante des DYS,  au début de l’année 2013.
La réponse de Madame Bernadette Moreau, Directrice de la compensation, datée du 2 Mai 2013 (référencée JMLlOSP - n°  3/7 30/1/2013) était pourtant prometteuse :
«[Cette évolution s'inscrit dans un chantier de plus grande ampleur, piloté par Ie ministère de l'éducation nationale au titre de la modernisation de  I‘action publique, auquel la CNSA est associée et qui donnera lieu d'ici l'été à un vaste plan d'action portant sur la scolarisation des élèves handicapés. L'utilisation du GEVA-sco et la production du PPS par les équipes pluridisciplinaires seront des éléments importants de ce plan d'action]».
 
Pourtant, le constat reste toujours aussi alarmant et les difficultés s’aggravent !
 
Nous avons donc décidé lors de notre dernière Assemblée Générale à Marseille, en 2015, d’alerter une nouvelle fois la Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie.
 
Vous trouverez le courrier envoyé par LRAR en pièce jointe.
 
Nous ne manquerons pas de vous tenir informé(e)s des suites données à cette affaire et restons à votre disposition pour toute information complémentaire.
 
Dyspraxiquement vôtre,
 
Le CA FDMF
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FDMF sera présente au colloque de la FNASEPH !

En savoir plus sur le site de la FNASEPH 

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La Fédération Dyspraxique Mais Fantastique invite les DYS à l'Elysée !

Entre le 24 juin et le 30 septembre 2015, nous recommençons l’opération lettre au Président de la République.

Le but est de :

  • dénoncer ou de témoigner tous ensembles, des difficultés pour obtenir la mise en place et l'application des PAI et PPS à l'école.
  • dénoncer les mauvaises volontés, le manque de moyens, d’aides, d’AVS, de formation des enseignant et intervenants, les effets négatifs sur les enfants… l’indifférence de certains directeurs d’écoles et certains enseignants…
  • témoigner des besoins, des manques, des mauvaises prises en charge, des classes surchargées, des problèmes avec la MDPH…De tous les problèmes que vous rencontrez.

En cette fin d’année scolaire, faites le bilan de l’année de votre enfant !

Qui est concerné : tous les enfants différents, souffrant d’un trouble DYS, mais aussi ceux souffrant d’un autre handicap (TDA/H, hyperactivité, autisme, précocité, et tous autres handicaps ou maladies).

Toutes personnes voulant se joindre à cette action seront les bienvenues.

Il suffit juste d’envoyer un email au président de la République pour lui expliquer qu’il est inacceptable que ces enfants (vos enfants, petits-enfants, nièces, neveux, cousins, amis… ) n’obtiennent pas le soutien et l’aide nécessaire à la réussite de leur scolarité, que leurs difficultés ne soient pas prises en compte et ils soient dans la souffrance, et entre parfois dans la dépression ou la sous-estime d’eux-mêmes…

 

Envoyez votre email à : http://www.elysee.fr/ecrire/

Ou Ecrivez à :

  • Monsieur le Président de la République
  • Palais de l'Elysée
  • 55, rue du faubourg Saint-Honoré
  • 75008 Paris

(L’envoi est gratuit, ne pas timbrer l'enveloppe)

Merci de nous mettre en copie (ou nous transférer vos témoignages sur notre mail) :fdmftemoignages@gmail.com

Les témoignages recueillis sont disponibles dans le rubrique Témoignages.

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Ce colloque se déroulera à Châlons en Champagne, pas très loin de Paris. Plus d'informations sur ce colloque ici

 

 

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Fin 2014 DMF a été reçu au ministère de l’Éducation nationale

Par l’intermédiaire et accompagnées du Docteur Caroline Huron, membre d’honneur de FDMF, trois membres de la fédération ont été reçus au cabinet de Madame Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l'enseignement  supérieur  et  de  la  recherche,  par  Madame Valérie  Delestre,  chargée  de  mission handicap, Monsieur Arnaud Flanquard,  conseiller santé et sports, ainsi que Monsieur  Keller, représentant du numérique à l’école.

La fédération est intervenue pour faire part de son inquiétude sur le recul de la loi de 2005 en raison de  la  mise  en  place  des dispositifs  (GEVA-Sco,  aménagements  scolaires  ou d’examen, l’orientation, le PAP) sur le terrain, qui semblent perdre de vue l’esprit de la loi.

A la suite de cet entretien, nous avons laissé un dossier traitant des différents points abordés.

 

Concernant le GEVA-Sco, Mme Delestre nous a confirmé:

  • qu’une 2ème version tenant compte des modifications demandées par les associations, était à disposition des ERH dès cette rentrée 2014.
  • que le GEVA-SCO n’était pas à signer par les parents.
  • qu’un nouveau manuel serait édité par la CNSA pour une meilleure compréhension de tousles acteurs concernés,
  • que son utilisation doit être effective dans tous lesdépartements.

Concernant les aménagements ou dispenses, Mme Delestre a rappelé le rôle de la MDPH,mais nous a informée de la sortie prochaine d’un décret précisant la nécessité pour lesfamilles, de faire valider les éventuelles dispenses préconisées par la MDPH auprès durectorat. Les familles devront également signer une décharge les informant qu’une dispensed’enseignement ne donnepas droit forcément à une dispense d’épreuve. Cette décharge les informera de leur responsabilité si leur enfant était refusé dans une filière du fait d’une dispense.

 

Concernant l’orientation, Mme Delestre nous a assuré que les élèves avec reconnaissance de handicap bénéficiaient déjà d’un bonus (points supplémentaires) lors de leur inscription pour les vœux d’orientation dans le système AFFELNET.

 

Enfin, pour le PAP, Mme Delestre a été catégorique. D’aucune façon, ce dispositif ne peut s’appliquer dans le cas d’un élève dyspraxique, ni venir remplacer un PPS existant. Ce dispositif permet de rassembler toutes les appellations PAI TSL ? PAI Dys, etc… sous un même nom de PAP. Il permet aussi l’utilisation, en classe, de l’ordi de l’élève. Il maintient les particularités des PAI comme les aménagements d’examen. Mais il ne permet pas l’affectation d’une AVS, ou d’un ordi fourni par l’éducation nationale. Les moyens financiers seront toujours décidés par la CDAPH et donc, la MDPH et concerneront les PPS.

 

La Fédération a bien rappelé les disparités sur le territoire et la méconnaissance, préjudiciable pour nos enfants, des ERH face à ces dispositifs.

 

En conclusion, le cabinet de la ministre de l’Éducation nationale a promis « d’impulser » l’information vers sa base, ce que nous lui avons fortement conseillé de faire.

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