Ce rapport s'inscrit dans le cadre de la programmation annuelle du Réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC) qui est une organisation sans but lucratif réunissant des institutions indépendantes des droits de l'enfant en charge de la promotion et protection des droits de l'enfant tels qu'ils sont formulés dans la Convention relative aux droits de l'enfant (CIDE).

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L’exception au droit d’auteur en faveur des personnes handicapées (loi n° 2006-961 du 1er août 2006) permet à des organismes à but non lucratif de réaliser et de communiquer aux personnes en situation de handicap des versions adaptées des œuvres protégées, sans avoir ni à demander d’autorisation préalable aux titulaires des droits et droits voisins (auteurs, éditeurs, producteurs, interprètes, etc.) ni à les rémunérer.

La révision des conditions de mise en oeuvre de l'exception (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 relative à la liberté de création, à l’architecture et au patrimoine) a élargi le champ des bénéficiaires de l’exception par rapport à la loi de 2006.

Désormais, cette loi permet aux enfants dyspraxiques avec ou sans autres troubles dys de bénéficier de l'exception au droit d'auteur.

Une de nos familles adhérentes a contacté plusieurs associations sur la liste des organismes agréés, et a testé la procédure avec succès !

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Retrouvez l'article de France Bleu sur le combat de Marie-Yvonne Perrin, maman d'un enfant de 17 ans atteint de dyspraxie et ne parvenant pas à obtenir la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé.
Ce dimanche 23 septembre 2018, cette maman entame son sixième jour de grève de la faim.

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Bonne rentrée 2018

La Fédération Dyspraxique Mais Fantastique souhaite une bonne rentrée 2018 à tous les élèves fantastiques !

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Guyancourt magazine N° 528 - 28 juin 2018 : Guyancourtois, et papa de deux enfants, Bruno Vergnolle s'investit depuis plusieurs années au sein de la Fédération Dyspraxique Mais Fantastique.

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Retrouvez l'article de Caroline Huron, "Des outils pour aider les enfants dyspraxiques", dans le numéro mensuel du magazine La Recherche.

Comment adapter l'école aux enfants souffrant de dyspraxie, un trouble de la coordination des gestes qui nuit à leur apprentissage ?
En croisant l'expertise des chercheurs en sciences cognitives et des enseignants, l'association Le cartable fantastique a créé des ressources pédagogiques spécifiques, accessibles gratuitement, notamment une banque de 2 500 exercices sous forme numérique.

LaRecherche 01108 539 1809 1809 180830 PedagogieNeurosciences Couverture

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L’écriture manuscrite est un frein majeur à la réussite scolaire des élèves dyspraxiques qui ne peuvent pas l’automatiser.
L'utilisation d'un ordinateur est souvent un excellent moyen de compenser leur handicap.

Le Cartable Fantastique souhaite développer un logiciel avec des fonctionnalités adaptées pour permettre aux élèves dyspraxiques de travailler en classe de façon autonome. Ce logiciel, créé sous Libre Office, sera entièrement gratuit et compatible avec les plateformes Windows, MAC et Linux. Il répondra ainsi aux demandes de tous les enseignants et aux besoins des élèves de primaire et de collège.

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Dossier hizy "Opération bien-être" ! C'est l'été, il fait beau et c'est le moment idéal pour faire une pause dans la rééducation.

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Le Camp Portneuf au Canada offre cet été le programme Azimut 360 qui permet à 64 enfants et adolescents vivant avec un trouble du déficit de l'attention (TDAH) avec ou sans hyperactivité de profiter d'un séjour de deux semaines dans un camp adapté à leurs besoins.

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L’exception au droit d’auteur en faveur des personnes handicapées (loi n° 2006-961 du 1er août 2006) permet à des organismes à but non lucratif de réaliser et de communiquer aux personnes en situation de handicap des versions adaptées des œuvres protégées, sans avoir ni à demander d’autorisation préalable aux titulaires des droits et droits voisins (auteurs, éditeurs, producteurs, interprètes, etc.) ni à les rémunérer.

La révision des conditions de mise en oeuvre de l'exception (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 relative à la liberté de création, à l’architecture et au patrimoine) a élargi le champ des bénéficiaires de l’exception par rapport à la loi de 2006.

Désormais, cette loi permet aux enfants dyspraxiques avec ou sans autres troubles dys de bénéficier de l'exception au droit d'auteur.

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